Géométrie Sacrée, Cosmologie d'Émergence, Transmutation
Les 25 et 26 Septembre 2026
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Les 10 et 11 Octobre 2026
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La Géométrie sacrée - Transmuation ✨
Deux journées : de la géométrie de l’Univers à la transformation intérieure
Qu’est-ce qui se cache derrière les formes, les symboles et la matière ?
Durant ces deux journées, nous explorerons comment vibration, géométrie, matière, lumière, vivant et conscience peuvent être regardés comme différents niveaux d’organisation et de transformation.
La première journée nous conduira de l’Univers et de la matière vers la conscience.
La seconde nous ramènera vers l’être humain : les runes, leurs vecteurs de force, les organes et la respiration.
Qu’est-ce qui se cache derrière les formes, les symboles et la matière ?
Durant ces deux journées, nous explorerons comment vibration, géométrie, matière, lumière, vivant et conscience peuvent être regardés comme différents niveaux d’organisation et de transformation.
La première journée nous conduira de l’Univers et de la matière vers la conscience.
La seconde nous ramènera vers l’être humain : les runes, leurs vecteurs de force, les organes et la respiration.
Jour 1 : Géométrie • Matière • Cosmos • Lumière • Conscience
Cette première journée est un voyage à travers les différentes formes d’organisation de la réalité.
Nous partirons d’une question fondamentale :
Comment une force invisible peut-elle donner naissance à une forme visible ?
À travers la vibration et la cymatique, nous observerons comment un mouvement peut organiser la matière et faire émerger des structures.
Nous suivrons ensuite ce principe jusque dans les formes géométriques, les solides de Platon, les cristaux, les minéraux et le vivant, avant d’élargir notre regard vers les planètes et les étoiles.
Nous explorerons les liens entre éléments chimiques, métaux, lumière, couleurs et spectres, puis les mettrons en dialogue avec différentes visions historiques et contemporaines : Paracelse, Rudolf Steiner, Jan Scholten, ainsi que certaines conceptions des champs et de la conscience.
Nous explorerons notamment :
Vibration → Forme → Géométrie → Matière → Lumière → Information → Conscience → Transmutation
La transmutation apparaît alors comme bien davantage qu’une transformation de la matière : elle devient le passage d’un état d’organisation à un autre.
Nous partirons d’une question fondamentale :
Comment une force invisible peut-elle donner naissance à une forme visible ?
À travers la vibration et la cymatique, nous observerons comment un mouvement peut organiser la matière et faire émerger des structures.
Nous suivrons ensuite ce principe jusque dans les formes géométriques, les solides de Platon, les cristaux, les minéraux et le vivant, avant d’élargir notre regard vers les planètes et les étoiles.
Nous explorerons les liens entre éléments chimiques, métaux, lumière, couleurs et spectres, puis les mettrons en dialogue avec différentes visions historiques et contemporaines : Paracelse, Rudolf Steiner, Jan Scholten, ainsi que certaines conceptions des champs et de la conscience.
Nous explorerons notamment :
- vibration, fréquence, résonance et cymatique ;
- émergence des formes et principes géométriques ;
- géométrie sacrée et solides de Platon ;
- cristaux, minéraux et organisation de la matière ;
- géométrie et organisation du vivant ;
- éléments chimiques et signatures de la matière ;
- planètes, lumière, couleurs et spectres ;
- correspondances planètes – métaux – couleurs chez Paracelse et Steiner ;
- lecture symbolique des éléments selon Jan Scholten ;
- champs, dimensions et différents niveaux de perception ;
- conscience et transmutation.
Vibration → Forme → Géométrie → Matière → Lumière → Information → Conscience → Transmutation
La transmutation apparaît alors comme bien davantage qu’une transformation de la matière : elle devient le passage d’un état d’organisation à un autre.
Jour 2 : Runes • Vecteurs • Organes • Respiration • Transformation
Après avoir exploré les grandes structures de la manifestation, nous revenons vers l’être humain et l’expérience directe.
La rune devient notre outil d’exploration.
Nous ne l’aborderons plus seulement comme un symbole traditionnel, mais comme une géométrie composée d’axes, de directions et de vecteurs de force, à observer en 2D puis à expérimenter dans l’espace en 3D.
Travailler avec les vecteurs runiquesNous étudierons en profondeur 6 runes majeures et explorerons pour chacune :
Chaque organe accomplit des fonctions fondamentales : recevoir • échanger • transformer • filtrer • distribuer • éliminer • protéger • communiquer • rythmer
À l’aide des cartes spécifiques, nous rechercherons les analogies entre ces fonctions biologiques et les mouvements exprimés par les runes.
Il ne s’agit pas de dire qu’une rune = un organe, mais d’apprendre à reconnaître des principes fonctionnels et des mouvements analogues dans différents systèmes.
Le souffle - les rythmes de l'échange
Nous explorerons comment le rythme, l’orientation, l’attention, le son et différentes formes de respiration peuvent modifier notre expérience corporelle et notre perception.
Puis nous l’expérimenterons dans l’espace :alignement • perception corporelle • souffle • rythme • son • fonctions organiques • observation des changements intérieurs.
La rune devient notre outil d’exploration.
Nous ne l’aborderons plus seulement comme un symbole traditionnel, mais comme une géométrie composée d’axes, de directions et de vecteurs de force, à observer en 2D puis à expérimenter dans l’espace en 3D.
Travailler avec les vecteurs runiquesNous étudierons en profondeur 6 runes majeures et explorerons pour chacune :
- sa géométrie vectorielle et ses directions ;
- sa représentation et son expérimentation en 2D et 3D ;
- ses relations avec les notions de champs plasmatiques et GaNS dans l’approche de Keshe ;
- les analogies entre ses mouvements et les fonctions des organes ;
- son interaction avec le souffle, le rythme et le son ;
- sa mise en pratique dans l’espace et dans l’expérience corporelle.
Chaque organe accomplit des fonctions fondamentales : recevoir • échanger • transformer • filtrer • distribuer • éliminer • protéger • communiquer • rythmer
À l’aide des cartes spécifiques, nous rechercherons les analogies entre ces fonctions biologiques et les mouvements exprimés par les runes.
Il ne s’agit pas de dire qu’une rune = un organe, mais d’apprendre à reconnaître des principes fonctionnels et des mouvements analogues dans différents systèmes.
Le souffle - les rythmes de l'échange
Nous explorerons comment le rythme, l’orientation, l’attention, le son et différentes formes de respiration peuvent modifier notre expérience corporelle et notre perception.
Puis nous l’expérimenterons dans l’espace :alignement • perception corporelle • souffle • rythme • son • fonctions organiques • observation des changements intérieurs.
Résultat :
- une perception plus fine de son axe intérieur
- une meilleure observation des relations entre corps, souffle et conscience
- une compréhension plus vivante des principes d’organisation du vivant
- une capacité accrue d’observation et d’écoute de soi
- une relation plus consciente aux rythmes, aux champs et à l’environnement
- une vision unifiée reliant géométrie, mouvement, fonctions biologiques et principes universels
- une compréhension des dimensions comme différents niveaux de perception et de conscience
- une approche de la transmutation intérieure : passer d’un état de conscience à un autre, élargir sa perception et dépasser progressivement l’identification à la seule réalité matérielle
- une ouverture vers ce que différentes traditions décrivent comme éveil ou illumination : une conscience plus vaste de soi, de l’autre et de notre relation au Tout.
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Académie pour une nouvelle conscience
Un espace dédié au plasma, à la lumière et à l'évolution de l'être humain.
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